Kialo infano ridas? Kion ili ti pensas estas humuraj? Infana humuro ne estas simple "malvenaj membroj". Ĝi estas ilo por koni la mondon, socialiĝi kaj defendi. Ni rakontas, kiel ŝanĝiĝas la sento de humuro kun aĝo, kaj kialojn kiujn infanoj amas, kaj kiel parencoj ne perdi la momenton, kiam infano ridas pri "nigra humuro".
Ĉefa fonto de ridoj: neatenditeco. Ekzemple, la patro metis ŝuon en la manon aŭ la klauno falis. Ankaŭ korpa humuro: puki, faladi, glisi el la kolino. La sonoj estas ridindaj: "bubu", "meau". Ankaŭ ludoj de kaŝo, skrapado. Infanoj ridas, kiam plenkreskuloj ripetas iliajn agojn (simulado). Kio ne estas ridinda: sarkazmo, ironio, kompleksaj membroj.
Ekzemplo: "Kiel vokigi bovon al manĝo? Mu-u-u!".
Aparas absurdaj membroj: "Ĉu la anaso havas voston? Kaj la patro? Kaj la stulo?". Logikaj nekonformoj: "La hundo ladas, kaj la kato diras "meau" — tio estas ridinda, se la kato ne faras t ion". Toaleja humuro: fecoj, pipi, puki. Tio estas metodo lerni la korpan ekziston. Perkreskadoj: "Mi manĝis 100 sukerojn!". Ankaŭ ridindaj vortoj: "hohotalka", "simpla".
Ekzemplo: "Kial la erinaco ne submergiĝas? Ĉar la spikoj estas ripozilo!".
Membroj kun subpremo: "Kion faras la gvardisto, kiam la passero sidas sur lia kapo? Li dormas". Enigmoj kun neatendita solvo: "Hanging pomo, ne eblas manĝi ĝin? Tio estas lampo". Ili komencas kompreni simplan ironion. Komikaj situacioj: la instruistino falis en la akvo. Rozigadoj ("via laco estas malkaŝita" — turniĝas — ridado).
Gravaj: infanoj jam povas ofendiĝi je membro, se ĝi celas ilin.
Nigra humuro (morto, malsanoj, katastrofoj). Tio estas metodo trakti timojn. Sarkazmo kaj ridado pri plenkreskuloj, instruistoj. Interretaj membroj (tiktoks, rils). Malvenaj situacioj: "Iriĝas la ursino tra la arbaro, vidas — aŭto brulas. Eniris ĝin kaj brulis. Kial? Simpe". Duobla signifo, eufemismoj.
Adoleskuloj ankaŭ ridas pri sekso, sed ofte neŭtrale.
De 4 ĝis 7 jaroj, infanoj malkovras sian korpon. Ili interesiĝas pri ĉion, kio rilatas al elirigoj. Membroj pri fecoj estas metodo esplori la permesitajn limojn. La gepatroj rubenas, kaj la infano estas ĝojigita de la reago. Tio ankaŭ estas metodo ligiĝi kun samtempuloj (komuna ridado).
Ne malpermesu. Simile, indiku, kie oni povas ridi (hejme), kaj kie ne (en lernejo, ĉe vizitantoj).
Ne ridu. Eĉ se la membro estas stulta. Ridu kun (ĉeste). Se la membro estas ofenda ("mama estas idelo"), diru: "Mi ne ŝatas, vi malkontentigis min". Diskutu, kial la membro estas ridinda. Tio disvolvas la senton de humuro. instruas distingi, kiam oni povas ridi, kaj kiam ne (nekrolo, hospitalo). Se la infano ridas pri morto (en 10 jaroj) — ne paniku. Parolu pri timoj. Se li daŭre ofendas aliajn per membroj — tio estas bulismo.
Humuro estas signo de inteligento. Kiam pli kompleksa estas la membro, tiom pli inteligenta estas la infano. Tial ĝojigu pri infanaj membroj. Ridu kun ili. kaj ne forgesu ridi mem. Ĉar ridado unuigas.
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Digital Library of Argentina ® All rights reserved.
2023-2026, LIB.AR is a part of Libmonster, international library network (open map) Preserving Argentina's heritage |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2